Около 150 тысяч школьников начали новый учебный год в Якутии
Главное
-
2 сентября в 15:16Синоптики прогнозируют похолодание на следующей неделе в Якутии
-
2 сентября в 15:07Оперштаб Якутии сообщает данные по отпуску топлива на АЗС по состоянию на 21:00 2 сентября
-
2 сентября в 14:54Очистить двор от многолетних преград. В Якутске стартовала акция "Город без пней"
-
2 сентября в 14:31Систему защиты туристов от медведей установили в национальном парке "Ленские столбы"
1 сентября в республике, как и по всей России, стартовал новый учебный год. По предварительным данным, в этом году к обучению в школах приступили 148,8 тысяч детей. Об этом рассказала министр образования и науки республики Нюргуна Соколова.
По ее словам, в первые классы на данный момент зачислен 9691 ребенок, прием продолжается до 5 сентября, поэтому окончательное число первоклассников может увеличиться. В 9 классах обучаются 15121 выпускник, в 11 - 8021.
"Для каждой семьи поступление в первый класс — важный этап. Наша главная задача — чтобы 1 сентября дети пришли в свои школы спокойно, с хорошим настроением и были уверены, что их здесь ждут", — подчеркнула министр.
Все 626 общеобразовательных организаций республики полностью готовы к приёму детей. В этом году открыли несколько новых значимых объектов: в Якутске - школа № 1 на 253 места, в поселке Жатай - образовательный комплекс "Точка будущего" на 840 учащихся. Также вводится второй этап Адаптивного образовательного комплекса — интернат на 150 мест и детский сад на 200 мест, в селе Сунтар откроется новое здание политехнического лицея на 450 мест.
В рамках федеральной программы "Модернизация школьных систем образования" завершён капремонт Маттинской средней школы имени Е.Д. Кычкина. В 2026 году ремонт идет в детских садах Нерюнгринского, Усть-Алданского, Горного и Чурапчинского улусов, а также в Якутске.
В системе образования Якутии работают 31 032 педагогических работника, из них в школах – 18 105, в том числе 13 669 учителей. Наиболее востребованы учителя математики, физики, русского языка и литературы, начальных классов и английского языка, особенно в крупных городах и арктических районах.
В этом году на ярмарке вакансий особый интерес вызвал портал "Учитель тут", где работодатели и соискатели могут найти друг друга в любое время. Для удобства также создан чат-бот с аналогичным названием. В банке данных портала сейчас порядка 200 педагогов, которым в проактивном порядке предлагают вакансии с учетом потребностей школ.
"Мы создали чат-бот в МАХе, так и называется "Учитель тут" — можно войти и направить резюме либо найти работу. Это адресное сопровождение педагогов, которые в поиске", — рассказала министр.
Продолжает действовать федеральный проект "Земский учитель". В 2026 году на 40 вакансий поступило 173 заявки, победителями признаны 40 педагогов. 16 из них распределены по северным и арктическим районам. Учителям уже перечислены федеральные выплаты по 2 млн рублей. Всего в школах 33 муниципальных районов работают 76 земских учителей. Проект показывает высокую эффективность: с момента его запуска в 2020 году все 14 педагогов, заключивших первый договор, отработали положенные пять лет и остались в республике. Для земских учителей создано сообщество, они выпустили сборник методических материалов и помогают друг другу адаптироваться на местах. Большую поддержку оказывают также главы наслегов и районов, директора школ.
"Это очень хороший показатель. В следующие годы мы будем расширять это направление. В 2027 году запланировано 45 мест, а потом по нарастающей — до 50–55 мест для земских учителей. Для нас важно, чтобы программа не просто стимулировала педагогов приехать работать в село, но и помогала им оставаться здесь, профессионально развиваться и строить дальнейшую карьеру. Главная цель — обеспечить сельским детям равный доступ к качественному образованию",- подчеркнула Нюргуна Соколова.
С 1 сентября во всех образовательных учреждениях вводятся новые подходы к расчёту заработной платы. Базовые оклады учителей увеличены, с учётом квалификационных категорий повышаются оклады и других педагогических работников. Система направлена на повышение базовой составляющей оплаты труда и её прозрачность.
"Мы последовательно работаем над тем, чтобы финансовые ресурсы в системе образования максимально эффективно направлялись на главные приоритеты — качество образовательного процесса, методическое сопровождение педагогов, поддержку детей с ограниченными возможностями здоровья и достойную оплату труда", — подчеркнула Нюргуна Соколова.