В 2025 году в Якутии свыше 4 тысяч детей получили раннюю помощь
Главное
-
5 августа в 05:48В Верхоянский район направлен борт с 30 бойцами студенческих стройотрядов
-
5 августа в 05:20Энергетики Якутска обработали 70 заявок на устранение последствий ветра за прошедшие сутки
-
5 августа в 05:04В 2025 году в Якутии свыше 4 тысяч детей получили раннюю помощь
-
5 августа в 04:4560 человек направлены в Нюрбинский и Мирнинский районы для усиления борьбы с лесными пожарами
За 2025 год услугой ранней помощи воспользовались 4350 детей, из которых 366 — дети-инвалиды, а 3984 — дети из группы риска, сообщили в Министерстве труда и социального развития Якутии. Услуга ранней помощи детям реализуется в рамках национального проекта "Семья", инициированного Президентом России Владимиром Путиным, и в рамках исполнения раздела "Забота о каждом нуждающемся" народной программы партии "Единая Россия".
В Якутии комплекс мероприятий и услуг "Ранняя помощь" организован на базе Республиканского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Данная поддержка семей рассчитана на детей от рождения до 3 лет, у которых есть нарушения развития или риск их появления.
"Помощь комплексная: она сочетает медицинские, психолого-педагогические и социальные услуги, и, главное, она семейная. Единый ресурсный методический центр ранней помощи работает в Республиканском реабилитационном центре для детей и подростков с ОВЗ, который координирует работу по всей республике, оказывает методическую поддержку и помогает выстроить маршрут для семьи", — рассказали в Министерстве труда и социального развития Якутии.
По мнению специалистов, ранняя помощь содействует физическому и психическому развитию детей, их вовлеченности в естественные жизненные ситуации, позитивному взаимодействию с родителями, социальной адаптации в социуме.
"Мы прошли пять занятий. На первом занятии сын присматривался ко всему: к обстановке, к детям, к педагогу. Потом постепенно раскрылся. На каждом занятии мы узнавали что-то новое, делали упражнения на мелкую и крупную моторику, упражнения на развитие речи. Также обязательно проводилась социальная адаптация ребенка. В целом занятия пошли нам только на пользу: сын стал более социализированным, появилось больше звукоподражаний, а также он стал произносить новые слова, например: "магазин", "воробей". Улучшилась хваткость рук, пальцы стали более ловкими и гибкими", — рассказала родитель Алена Яковлева.
Жительница Якутска Наталья Лыткина отметила, что их семья очень довольна занятиями.
"Дочь узнала и стала говорить новые слова. Учитель-логопед находила к ней индивидуальный подход, учила не только ребенка, но и меня новым навыкам общения и взаимодействия с ребенком вне центра. В самом центре много игрушек, вспомогательных материалов для занятий. Благодарим социальных работников за труд", — поделилась Лыткина.