Саха политехнический лицей расширил возможности профориентации школьников

Саха политехнический лицей расширил возможности профориентации школьников благодаря вводу нового корпуса, открытого 1 сентября 2025 года в рамках национального проекта "Молодёжь и дети".

В Министерстве образования и науки Якутии отметили, что первый учебный год в современном здании подтвердил эффективность выбранной модели обучения, ориентированной на раннее профессиональное самоопределение учащихся.

Строительство пристроя на 326 мест началось в 2024 году и было завершено в кратчайшие сроки. Проект реализован по инициативе Президента Российской Федерации Владимира Путина в рамках национального проекта "Молодежь и дети" при поддержке Главы Республики Саха (Якутия) Айсена Николаева и руководства города. Создание нового корпуса стало частью исполнения Стратегического указа Главы республики "О развитии единой системы образования РС (Я)", направленного на выстраивание непрерывной образовательной траектории — от школы до профессиональной реализации.

Инфраструктура корпуса полностью отвечает задачам практико-ориентированного обучения. В здании оборудованы современные учебные кабинеты, мастерские, библиотека, спортивный и актовый залы, столовая, музыкальный кабинет и планетарий. Пространства организованы таким образом, чтобы образовательный процесс сочетался с проектной деятельностью и освоением прикладных навыков.

Как отметила директор Саха политехнического лицея Надежда Тимофеева, новый корпус позволил вывести систему бесшовной ранней профориентационной работы на качественно иной уровень.

"Мы изначально ставили перед собой задачу не просто расширить площади, а создать среду, в которой ребёнок сможет попробовать себя в разных направлениях и осознанно выбрать будущую профессию. Сегодня мы видим, что эта модель работает: у школьников появилась возможность получать первые профессиональные навыки уже в стенах лицея", — подчеркнула она.

Ключевой особенностью нового корпуса стала кластерная модель профориентации по принципу "Школа — СПО — ВПО — Предприятие". Уже с ранних классов лицеисты знакомятся с различными направлениями подготовки, участвуют в дополнительных образовательных программах и реализуют собственные проекты.

По словам Надежды Тимофеевой, системная работа с партнёрами позволяет выстраивать для каждого учащегося индивидуальную образовательную траекторию.

"Совместно с учреждениями среднего профессионального образования, вузами и предприятиями мы создаём для детей понятный и последовательный маршрут — от школьной скамьи до профессиональной реализации. Это даёт родителям уверенность, а детям — чёткое понимание перспектив", — отметила директор.

В рамках среднего профессионального образования на базе лицея реализуются программы по направлениям "Графический дизайнер", "Младшая медицинская сестра (брат) по уходу за больными", "Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования", "Слесарь по ремонту автомобилей (3-4

разряда)", "Овощевод", "Слесарь домовых санитарно-технических систем и оборудования", "Замерщик на топографо-геодезических и маркшейдерских работах", "Оператор ЭВМ". Производственная практика ежегодно организуется на предприятиях-партнёрах, что обеспечивает тесную связь обучения с реальным сектором экономики.

"Практико-ориентированный формат обучения особенно востребован. Ребята видят реальное производство, понимают требования работодателей и осознают, какие компетенции им необходимо развивать. Это формирует ответственное отношение к учёбе", — добавила Надежда Тимофеева.

Министр образования и науки Нюргуна Соколова подчеркнула, что развитие политехнического направления является одним из ключевых приоритетов региональной образовательной политики.

"Создание таких современных образовательных пространств — это вклад в будущее нашей республики. Новый корпус Саха политехнического лицея демонстрирует, как должна работать единая система образования: от ранней профориентации до получения первой профессии и дальнейшего поступления в колледжи и вузы. Это полностью соответствует задачам национального проекта "Молодёжь и дети" и Стратегическому указу Главы Якутии", — отметила министр.

Она также добавила, что опыт лицея будет учтён при дальнейшем развитии профильных и инженерных классов в других школах региона.

"Сегодня наша задача — обеспечить каждому ребёнку возможность раскрыть свои способности и выбрать профессиональный путь, востребованный экономикой республики", — сказала Нюргуна Соколова.

Руководство лицея и представители отрасли отмечают, что расширение материально-технической базы позволило существенно усилить профориентационную составляющую образовательного процесса. Новый корпус стал современной площадкой, где школьники получают не только качественные знания, но и реальные ориентиры для выбора будущей профессии, что соответствует стратегическому курсу Якутии на развитие единой системы образования.