Более 60 мероприятий прошло в рамках Январского совещания работников образования Якутии

В Якутске завершилось традиционное Январское совещание работников образования Республики Саха (Якутия). Мероприятие проходило с 21 по 23 января и объединило педагогов, руководителей образовательных организаций, представителей муниципалитетов, родителей, студентов педагогических направлений и ветеранов педагогического труда. Тема совещания в этом году — "Кадровая экосистема образования Якутии: создаем вместе".

В рамках совещания прошло более 60 мероприятий основной программы, включая курсы повышения квалификации, экспертные сессии и тематические площадки. Особенностью этого года стало активное участие студентов педагогических специальностей и обучающихся профильных классов, что позволило расширить диалог между действующими педагогами и будущими специалистами.

Основное внимание в ходе совещания было уделено вопросам подготовки педагогических кадров, профессиональной ориентации будущих учителей и развитию профессионального мастерства. Эти темы рассматривались с учетом текущих кадровых потребностей системы образования республики, в том числе в общеобразовательных организациях и сельских территориях.

21 января Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия) представило публичный отчет о результатах работы за 2025 год, а также обозначило приоритетные задачи на перспективу. 22 января основная дискуссионная программа продолжилась на площадках Квартала труда в Якутске, где состоялись круглые столы и панельные обсуждения по ключевым направлениям развития отрасли.

Центральной площадкой совещания стала панельная дискуссия "Кадровая экосистема образования Якутии: создаем вместе", организованная по четырем тематическим блокам: "Муниципальный заказ: какие кадры нужны территории?", "Взгляд нового поколения: почему мы выбрали профессию педагога?", "Учитель в действии: вызовы и возможности профессии", "Институты развития: как вузы и колледжи отвечают на вызовы времени?". Участники обсудили задачи по привлечению, подготовке и сопровождению педагогических кадров, а также подходы к развитию системы образования с учетом региональных особенностей.

"Я вырос в учительской семье, и для меня образ педагога, прежде всего, связан с подвижничеством, с абсолютной преданностью своему делу. Общение с вами вдохновляет и заряжает новой энергией. Я искренне благодарен каждому из вас за труд во благо будущего", — отметил Айсен Николаев, выступая перед работниками образования.

Отдельное внимание в ходе Январского совещания было уделено вопросам инклюзивного образования. Тематическая площадка, организованная Республиканским методическим центром психолого-педагогического сопровождения, стала пространством для обсуждения стратегий, обмена практиками и представления моделей работы с детьми с особыми образовательными потребностями. Участники рассмотрели вопросы преемственности между уровнями образования, взаимодействия педагогов с родителями, а также значение ранней коррекционной помощи. В рамках площадки были представлены региональные практики дошкольных и школьных образовательных организаций, а также перспективная модель межведомственного взаимодействия до 2030 года.

На совещании также прошел профессиональный трек "Педагогические паттерны", объединивший педагогов республики в рамках шести тематических блоков. Участники познакомились с опытом подготовки к федеральным конкурсам, практиками победителей профессиональных состязаний, вопросами внедрения беспилотных авиационных систем в образовательный процесс, развитием волонтерского движения и командной проектной работы в школах.

Ключевым направлением совещания стала площадка "Кадровый конструктор", посвященная созданию условий для привлечения и закрепления молодых специалистов, развитию мотивации педагогов и совершенствованию мер поддержки. В рамках обсуждений были представлены данные о кадровой динамике в системе образования, мерах региональной и муниципальной поддержки, а также подходы к прогнозированию потребности в педагогических кадрах на среднесрочную перспективу.

"В республике будет расширена подготовка кадров по педагогическим направлениям. Мы будем настаивать на развитии целевой подготовки через портал "Работа в России". Особое внимание будет уделено закреплению молодых специалистов и практико-ориентированному обучению студентов, чтобы они могли без затруднений трудоустраиваться в школы, колледжи и детские сады, а также получать дополнительные гарантии со стороны муниципалитетов", — рассказала министр образования и науки Якутии Нюргуна Соколова.

Отдельной темой совещания стала площадка "Агрообразование 2035. Конструктор будущего. От пилотных агроклассов к школам-хозяйствам". В ее работе приняли участие представители образовательных организаций, органов власти, науки и аграрного бизнеса. Участники обсудили кадровые и технологические вызовы агропромышленного комплекса и подходы к формированию системы подготовки специалистов для сельских территорий.

В рамках Январского совещания состоялся первый съезд Ассоциации молодых педагогов Якутии, прошедший в молодежном центре "Патриот". В мероприятии приняли участие более ста молодых специалистов со всей республики. На съезде были избраны руководящие органы Ассоциации и утвержден новый Устав организации.

По итогам трехдневной работы Январского совещания будут сформированы предложения и рекомендации, направленные на развитие устойчивой системы подготовки, поддержки и профессионального роста педагогических кадров в Республике Саха (Якутия).

Рассмотренные в рамках Январского совещания вопросы и выработанные подходы соответствуют целям и задачам стратегического указа Главы Республики Саха (Якутия) "О развитии единой системы образования в РС(Я)".

Напомним, в республике продолжается реализация национального проекта "Молодежь и дети", инициированного Президентом России Владимиром Путиным и направленного на создание условий для развития, самореализации и профессионального становления молодежи. В рамках нацпроекта предусматриваются меры по поддержке молодых специалистов, развитию образовательной инфраструктуры, расширению возможностей профориентации и вовлечению молодежи в общественную и профессиональную деятельность, в том числе в сфере образования. Эти направления дополняют задачи, обсужденные в ходе Январского совещания работников образования Республики Саха (Якутия), и учитываются при формировании кадровой политики отрасли.