В Якутии проект "Киокусинкай в школу" объединил более 600 школьников
Три спортивных комплекса появились в Якутии благодаря проекту "Киокусинкай в школу". Всего в республике овладевают искусством этого стиля карате более 600 учащихся.
Спортивные комплексы открылись в рамках проекта "Киокусинкай в школу" в Алданской гимназии, школах №10 и №20 города Якутска. Из 600 школьников около 500 учащихся занимаются в Якутске и 100 — в Алданском районе. Расширить программы дополнительного образования позволила также переподготовка педагогов физической культуры по направлению киокусинкай. На базе школы № 10 города Якутска также планируется создание нового школьного спортивного клуба по этому стилю карате.
"Наша школа - одна из самых спортивных учебных заведений Якутска. Среди наших воспитанников - призеры республиканских и дальневосточных соревнований по различным видам спорта: футболу, карате-киокусинкай, вольной борьбе, дзюдо. Есть призёры и победители всероссийских соревнований. Из-за большой численности обучающихся одного спортивного зала школе не хватало. Теперь в новом зале будут проходить не только уроки физкультуры, но и внеурочная деятельность - спортивные кружки и секции. Мы будем рады принять и городские и республиканские соревнования", – рассказал Евгений Балыков, учитель физкультуры СОШ №10 им. Д.Г. Новопашина города Якутска и руководитель методического объединения учителей физкультуры.
Проект "Киокусинкай в школу" реализуется при поддержке заместителя Председателя Правительства РФ — полномочного представителя Президента РФ в Дальневосточном федеральном округе Юрия Трутнева и главы Минвостокразвития России Алексея Чекункова. Инициатором проекта стал трехкратный чемпион мира по Киокусинкай карате Хаид Мантаев. Проект направлен на улучшение условий для занятий спортом у детей, увеличение уровня физической активности населения - согласно задаче, поставленной Президентом РФ Владимиром Путиным.
Всего за прошедший год на Дальнем Востоке по проекту было введено 25 новых спортзалов, ещё столько же будет создано в этом году.